解决方案

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学校光环境概述

学校光环境概述

教室是学生在校学习的主要场所,教室照明构成了学生学习的人工环境殖着教学环境的改进,照明技术的发展,采光达标已经是教室照明的最低要求,更进一步要考虑到的是视力保护、节能环保的指标。

 

据中国首份系统研究视觉健康的白皮书《国民视觉健康》调研显示,5岁以上人群中,近视比例为35.16%至3921%,即每3个人就有1个人是近视,近视的总病人数在437亿至487亿之间。

教室照明环境不良的主要表现

显指低

显指低

蓝光危害

蓝光危害

照度不均

照度不均

眩光严重

眩光严重

频闪

频闪

照度低

照度低

学生的表现情况:反应迟钝,身心疲惫不适,注意力易受干扰,学习效率降低。
因此,适宜的教室照明环境对提高学生的视力、身心健康及学习效率具有重要现实意义。

引起学生视力下降的原因主要因素有两类

广州启辰实业有限公司

学业负担重导致学生每天学习时间过度甚至长达十多个小时,对眼睛负荷过大;

广州启辰实业有限公司

目前教室照明环境不良,学生学时为反复辨识目标需要长时间、过度、频繁地调节视觉器官,从而导致用眼疲劳、视力下降。

启辰教室灯健康光环境全护眼产品

没有光闪烁、用眼舒适

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专业的驱动设计,波动深度<3.2%
无频闪危害,从而保证用眼更舒适

色彩更逼真、视觉更清晰

色彩更逼真、视觉更清晰

显色指数大于90,R9大于50
最接近自然光

无眩光、不伤眼

无眩光、不伤眼

 

主高防眩光设计,UGR<16

光线更柔和

光线更柔和

色温适中,促进学生眼部

健康发展

教室更亮堂

教室更亮堂

采用优质LED制成,光效高
照度、均匀度高

无有害蓝光、无汞和铅污染、用眼更健康

无有害蓝光、无汞和铅污染、用眼更健康

护眼光学透镜设计,有效降低蓝光危害
环保材料,没有汞和铅污染