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教育照明如何处理节能问题？
2019-01-25
随着生活水平的逐渐提高，我们对于身体健康的重视程度逐渐升高。但是有一项疾病，无论我们的经济、科技怎么发展，他都在以不可遏制的态势扩张，尤以青少年为最，没说错我说的正是“眼部疾病”——近视。
近年来近视正迅速成为世界性难题，研究显示，花在户外时间越少的孩子，患上近视的几率更高。据统计，60年前中国人口中近视率只有10%到20%，但如今青少年近视率高达近80%—90%。
在美国和欧洲约有一半年轻人受近视影响，与半个世纪前相比翻了一番。有研究预计，到2020年左右，全世界有近视问题的人可能会达25亿，约为总人口三分之一。
根据日常生活习惯，学生大约有 60%的时间是在教室度过的。若教育照明环境不良，学生为了适应这种照明环境，视觉器官会过度频繁的调节而使眼部肌肉过分紧张，易造成视力疲劳，长期在这种劣质教育照明环境中学习，学生容易近视，因此教育照明环境良好与否对预防学生近视至关重要。
现有的教育照明存在的很多不足之处，考虑到教育照明效果和照明节能的重要性，就应改变传统的照明系统。改变不只是单纯的提高照度，而是应该全方位，多角度考虑，在节能的大背景下，使教育照明效果达到最佳。
在节能方面，我们可以做到两点：
根据自然光的条件来合理的调节灯具光照亮度和根据室内人数来调整灯具的开启数量，这样既能保证照明质量，又能有效避免能源浪费。
关闭教室内无人区域的灯具，只让检测到了有人的区域内的灯点亮。这样做就很直接的减少了电能的消耗，同时延长了LED的寿命，减少了灯管的更换及维修费用，符合国家倡导的节能减排政策。
启辰教育照明，针对教育照明存在的问题，通过独特的技术，设计出符合教育照明的灯具。启辰教育照明致力于为学校提供健康光环境，更护眼，更节能，更智能，满足绝大多数教育照明的需求，为学生，老师提供最专业的教育照明灯具！
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